La evaluación formativa como estrategia para humanizar, asegurar la comprensión y generar pensamiento crítico, creativo y ético

La evaluación formativa como estrategia para humanizar, asegurar la comprensión y generar pensamiento crítico, creativo y ético es una tesis doctoral llevada a cabo en la Institución Educativa Santa Elena, zona rural del municipio de Quinchía, departamento de Risaralda, República de Colombia; a part...

Full description

Autores:

Trejos Pinzón, Dagnober

Tipo de recurso:

Doctoral thesis

Fecha de publicación:

2024

Institución:

Universidad Tecnológica de Pereira

Repositorio:

Repositorio Institucional UTP

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.utp.edu.co:11059/15078

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/11059/15078
https://repositorio.utp.edu.co/home

Palabra clave:

370 - Educación::371 - Escuelas y actividades; educación especial
Aprendizaje - Evaluación
Evaluación en educación
Diagnóstico
Evaluación
Humanización
Aprendizaje
Enseñanza
Didáctica
Currículo y educación

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