Creencias epistemológicas en la enseñanza del cálculo diferencial : un estudio de caso en la Universidad Tecnológica de Pereira. Colombia

: figuras, tablas

Autores:

Uzuriaga López, Vivian Libeth
Cadavid Arango, German

Tipo de recurso:

Book

Fecha de publicación:

2024

Institución:

Universidad Tecnológica de Pereira

Repositorio:

Repositorio Institucional UTP

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.utp.edu.co:11059/15643

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/11059/15643
https://doi.org/10.22517/9789587229974
https://repositorio.utp.edu.co/home

Palabra clave:

510 - Matemáticas
Educación superior
Conocimiento
Matemáticas - Enseñanza
Cálculo diferencial
Calculo diferencial
Teorías de aprendizaje
Epistemologia
Educación superior
Matemática
ODS 4: Educación de calidad. Garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos

Rights

openAccess

License

Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)