Teoría Kantiana del espacio como instrumento para la enseñanza de una representación tridimensional euclídea, dirigido a los grados 8 a - 8 b del colegio Sur oriental en la ciudad de Pereira

El diseño y aplicación de una secuencia didáctica (SD), basada en la teoría del conocimiento Kantiano, para la enseñanza del sistema de referencia tridimensional euclidiano (R3) y su significado físico espacial, dirigido a estudiantes de grados 8A-8B del colegio Sur Oriental de la ciudad de Pereira....

Full description

Autores:

Salazar Arcila, Jessica Alejandra
López Correa, Cristian

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2021

Institución:

Universidad Tecnológica de Pereira

Repositorio:

Repositorio Institucional UTP

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.utp.edu.co:11059/14129

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/11059/14129
https://repositorio.utp.edu.co/home

Palabra clave:

370 - Educación
510 - Matemáticas
Geometría plana - Euclides
Signos y símbolos - Tridimensional
Pedagógia de matemáticas
Tridimensional
Geometría euclidiana
Conocimiento Kantiano

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openAccess

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