El género narrativo (cuento) como estrategia optimizadora de la comprensión lectora y la producción textual en los estudiantes del grado segundo de la sede A , jornada tarde del Colegio Distrital Sierra Morena

179 p. Recurso Electrónico

Autores:

Acosta Daza, Monica Atenais
Hernández Pardo, Sandra Patricia
Mancera Carrillo, Gloria Nancy

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2016

Institución:

Universidad del Tolima

Repositorio:

RIUT: Repositorio U. Tolima

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.ut.edu.co:001/1925

Acceso en línea:

https://repository.ut.edu.co/handle/001/1925

Palabra clave:

investigación acción
comprensión lectora
producción textual
género narrativo (cuento)

Rights

License

Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia (CC BY-NC-SA 2-5 CO)