La rítmica dalcroziana como estrategia para mejorar la atención y la memoria en niños y niñas de grado tercero

133 p. Recurso Electrónico

Autores:
Ducuara Ibarguen, Danny Jamileth
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2019
Institución:
Universidad del Tolima
Repositorio:
RIUT: Repositorio U. Tolima
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.ut.edu.co:001/3041
Acceso en línea:
https://repository.ut.edu.co/handle/001/3041
Palabra clave:
pedagogía
ritmo
expresión corporal
aprendizaje
Rights
License
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)