LA GAMIFICACIÓN COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE OPERACIONES CON NÚMEROS RACIONALES A ESTUDIANTES DE GRADO SÉPTIMO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA ISIDRO PARRA DE LÍBANO-TOLIMA

En la actualidad, el uso de la tecnología y la gamificación son herramientas efectivas y determinantes para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje. En este sentido, la presente investigación tiene como objetivo fortalecer el aprendizaje de operaciones con los números racionales a través de la g...

Full description

Autores:

VELASCO BONILLA, YÉSSICA PAOLA

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2024

Institución:

Universidad del Tolima

Repositorio:

RIUT: Repositorio U. Tolima

Idioma:

OAI Identifier:

oai:repository.ut.edu.co:001/3988

Acceso en línea:

https://repository.ut.edu.co/handle/001/3988

Palabra clave:

370 - Educación::373 - Educación secundaria
510 - Matemáticas
Educación
Estrategia pedagógica
Gamificación
Aprendizaje
Operaciones fraccionarias
Matemáticas

Rights

openAccess

License

http://purl.org/coar/access_right/c_abf2