El Juego dramático, opción para incentivar la capacidd lingüística e interacciones comunicativas con estudiantes con discapacidad cognitiva leve

134 Páginas

• Autores: Cortés García, Shirley; Hernández Cruz, Ana Julieth; Ramírez Maury Wendy Lisney
• Fecha de publicación: 2014
• Institución: Universidad del Tolima
• Repositorio: RIUT: Repositorio U. Tolima
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.ut.edu.co:001/1396
• Acceso en línea: https://repository.ut.edu.co/handle/001/1396
• Palabra clave: Escuela; Artes escénicas; Juego teatral; Lectura de imágenes; Capacidad lingüística y comunicativa; Inclusión; Discapacidad cognitiva leve; Mild cognitive impairment; School; Performing arts; Dramatic play; Reading images; Lenguaje and communication skills; Inclusion
• License: Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia (CC BY-NC-SA 2-5 CO)