La oralidad: Una estrategia pedagógica que favorece el proceso de lectura y escritura en los niños y niñas de primero

186 p. Recurso Electrónico

Autores:
López Carvajal, Yuli Andrea
Ospina Acevedo, Angie Viviana
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2018
Institución:
Universidad del Tolima
Repositorio:
RIUT: Repositorio U. Tolima
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.ut.edu.co:001/3003
Acceso en línea:
https://repository.ut.edu.co/handle/001/3003
Palabra clave:
lectura
escritura
educación de niños
enseñanza
pedagogía
Rights
License
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
Description
Summary:186 p. Recurso Electrónico