El juego como herramienta pedagógica para fortalecer el nivel literal de lectura en los estudiantes de grado tercero de primaria del Colegio Montebello
151 p. Recurso Electrónico
- Autores:
-
Angarita Rodríguez, Angie Viviana
Moreno Silva, Diana Marcela
Vanegas Beltrán, Ginna Marcela
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad del Tolima
- Repositorio:
- RIUT: Repositorio U. Tolima
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.ut.edu.co:001/1968
- Acceso en línea:
- https://repository.ut.edu.co/handle/001/1968
- Palabra clave:
- comprensión lectora
juego
nivel literal de lectura
- Rights
- License
- Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia (CC BY-NC-SA 2-5 CO)