LA PARTICIPACIÓN SOCIAL EN LA EDUCACIÓN: ENTRE EL MANEJO DE LAS EMOCIONES Y LA CONVIVENCIA SOCIAL. ESTUDIO DE CASO EN LA IE RURAL FERNANDO VILLALOBOS ARANGO.

Este proyecto de investigación se presenta como una alternativa pedagógica para aportar a la convivencia a partir de la dimensión participación social relacionada con el manejo emocional en la comunidad educativa rural de la Institución Educativa Fernando Villalobos Arango. Utilizando un enfoque cua...

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Autores:

CÁRDENAS DÍAZ, SANDRA MILENA
CARRETERO CARMONA, KEVIN ALEJANDRO
MARTÍNEZ MURCIA, LAURA INÉS

Tipo de recurso:

Investigation report

Fecha de publicación:

2024

Institución:

Universidad del Tolima

Repositorio:

RIUT: Repositorio U. Tolima

Idioma:

OAI Identifier:

oai:repository.ut.edu.co:001/3979

Acceso en línea:

https://repository.ut.edu.co/handle/001/3979

Palabra clave:

370 - Educación::371 - Escuelas y actividades; educación especial
Educación
Dimensión
Participación social
Emociones
Estrategias
Rural

Rights

openAccess

License

http://purl.org/coar/access_right/c_abf2