Estrategias pedagógicas para el mejoramiento de la significación en los procesos de la lectura y la escritura en niños de primero de primaria del Instituto Agropecuario Veracruz

121 p. Recurso Electrónico

• Autores: Arias Gómez, Carolina; Aristizabal Arredondo, Natalia
• Fecha de publicación: 2016
• Institución: Universidad del Tolima
• Repositorio: RIUT: Repositorio U. Tolima
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.ut.edu.co:001/2658
• Acceso en línea: https://repository.ut.edu.co/handle/001/2658
• Palabra clave: lectura; escritura; educación de niños; pedagogía
• License: Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia (CC BY-NC-SA 2-5 CO)