Estrategias pedagógicas para el mejoramiento de la significación en los procesos de la lectura y la escritura en niños de primero de primaria del Instituto Agropecuario Veracruz
121 p. Recurso Electrónico
- Autores:
-
Arias Gómez, Carolina
Aristizabal Arredondo, Natalia
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2016
- Institución:
- Universidad del Tolima
- Repositorio:
- RIUT: Repositorio U. Tolima
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.ut.edu.co:001/2658
- Acceso en línea:
- https://repository.ut.edu.co/handle/001/2658
- Palabra clave:
- lectura
escritura
educación de niños
pedagogía
- Rights
- License
- Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia (CC BY-NC-SA 2-5 CO)