Estrategias pedagógicas para el mejoramiento de la significación en los procesos de la lectura y la escritura en niños de primero de primaria del Instituto Agropecuario Veracruz

121 p. Recurso Electrónico

Autores:
Arias Gómez, Carolina
Aristizabal Arredondo, Natalia
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2016
Institución:
Universidad del Tolima
Repositorio:
RIUT: Repositorio U. Tolima
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.ut.edu.co:001/2658
Acceso en línea:
https://repository.ut.edu.co/handle/001/2658
Palabra clave:
lectura
escritura
educación de niños
pedagogía
Rights
License
Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia (CC BY-NC-SA 2-5 CO)