Diagnóstico por comparación : benchmarking aplicado a instituciones de educación superior de Colombia, pertenecientes a la red colombiana de profesionales internacionales

El presente trabajo tiene como propósito evaluar cómo el benchmarking es pertinente y útil en su aplicación para estudios en instituciones de educación superior (IES)1 . Partiendo de la elaboración de un marco teórico en el que se explica brevemente los antecedentes, el concepto, el tipo de benchmar...