Medición del índice de inclusión de la Universidad Tecnológica de Bolívar

Esta investigación tuvo como objetivo develar las barreras y las oportunidades que tiene la UTB en torno a una educación inclusiva, a través de la estimación del índice de inclusión para la educación superior (INES), bajo un diseño de investigación cuantitativo no experimental, de corte transecciona...

Full description

Autores:

Polo García, Bleidys

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2020

Institución:

Universidad Tecnológica de Bolívar

Repositorio:

Repositorio Institucional UTB

Idioma:

eng
spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.utb.edu.co:20.500.12585/11654

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/20.500.12585/11654
https://utb.alma.exlibrisgroup.com/view/delivery/57UTB_INST/1213946440005731

Palabra clave:

Educación especial
Educación inclusiva

Rights

openAccess

License

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