Estudio de las prácticas de comprensión lectora que implementan los maestros de quinto grado de la Institución Educativa Alianza para el Progreso sede Sagrado Corazón de Jesús de Planeta Rica - Córdoba

La presente investigación tiene como objetivo principal comprender el sentido pedagógico de las prácticas de comprensión de lectura que implementan los maestros de lenguaje del grado quinto de la Institución Educativa Alianza para el Progreso de la ciudad de Planeta Rica. Para tal fin, se realizó un...

Full description

Autores:

Naranjo Manchego, Robin Mario
Pérez Romero, Óscar Eliécer

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2020

Institución:

Universidad Tecnológica de Bolívar

Repositorio:

Repositorio Institucional UTB

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.utb.edu.co:20.500.12585/11474

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/20.500.12585/11474
https://utb.alma.exlibrisgroup.com/view/delivery/57UTB_INST/1214016560005731

Palabra clave:

Comprensión de lectura
Pedagogía

Rights

openAccess

License

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