Apropiación del modelo pedagógico por parte de los docentes de básica primaria del Colegio Británico de Cartagena

El presente informe muestra los resultados de un estudio cuyo objetivo es analizar la apropiación que tienen los docentes de Básica Primaria del modelo pedagógico activo multilingÃ¼e del Colegio Británico de Cartagena, Colombia. El tipo de investigación es de enfoque cualitativo, con el fin de recon...