Realidad aumentada como recurso didáctico de aprendizaje en la educación universitaria

Este documento investigativo se enfocará en cómo la realidad aumentada puede ser empleada para el aprendizaje continuo y potenciar la capacidad de innovación en los jóvenes. Observaremos cómo los medios tecnológicos pueden ser una ayuda para el proceso de aprendizaje y no solo como un medio de distr...

Full description

Autores:

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2022

Institución:

Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano

Repositorio:

Expeditio: repositorio UTadeo

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:expeditiorepositorio.utadeo.edu.co:20.500.12010/26986

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12010/26986

Palabra clave:

Ingeniería de sistemas
Ingeniería de sistemas -- Tesis y disertaciones académicas
Integración de sistemas -- Tesis y disertaciones académicas
Análisis de sistemas -- Tesis y disertaciones académicas

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