Diseño de un mediador para la estimulación de la percepción visual y razonamiento lógico durante los procesos de aprendizaje en niños de primero de primaria
Diseñar un objeto que permita el desarrollo de la percepción visual durante los procesos de aprendizaje. Fomentar el razonamiento lógico en niños de primero de primaria por medio de la percepción visual a través de la mediación con el uso de objetos. Integrar el mediador al entorno escolar de los ni...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2010
- Institución:
- Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano
- Repositorio:
- Expeditio: repositorio UTadeo
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:expeditiorepositorio.utadeo.edu.co:20.500.12010/27063
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12010/27063
- Palabra clave:
- Aprendizaje
Percepción visual -- Aprendizaje
Razonamiento lógico -- Niños de primero de primaria
Mediación -- Uso de objetos
Entorno escolar -- Proceso de aprendizaje
Diseño industrial -- Tesis y disertaciones académicas
Diseño de producto -- Tesis y disertaciones académicas
Construcción por unidades -- Tesis y disertaciones académicas
- Rights
- License
- Acceso restringido
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Diseñar un objeto que permita el desarrollo de la percepción visual durante los procesos de aprendizaje. Fomentar el razonamiento lógico en niños de primero de primaria por medio de la percepción visual a través de la mediación con el uso de objetos. Integrar el mediador al entorno escolar de los niños de primero de primaria para que haga parte de su proceso de aprendizaje. |
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2022-06-09T16:47:29Z2022-06-09T16:47:29Z2010http://hdl.handle.net/20.500.12010/27063Diseñar un objeto que permita el desarrollo de la percepción visual durante los procesos de aprendizaje. Fomentar el razonamiento lógico en niños de primero de primaria por medio de la percepción visual a través de la mediación con el uso de objetos. Integrar el mediador al entorno escolar de los niños de primero de primaria para que haga parte de su proceso de aprendizaje.#DiseñoIndustrialDesign an object that enhances visual perception during learning processes. Promote logical reasoning in first-grade children through visual perception via mediation with the use of objects. Integrate the mediator into the school environment of first-grade children so that it becomes part of their learning process17 páginasapplication/pdfspaUniversidad de Bogotá Jorge Tadeo LozanoAprendizajePercepción visual -- AprendizajeRazonamiento lógico -- Niños de primero de primariaMediación -- Uso de objetosEntorno escolar -- Proceso de aprendizajeDiseño industrial -- Tesis y disertaciones académicasDiseño de producto -- Tesis y disertaciones académicasConstrucción por unidades -- Tesis y disertaciones académicasDiseño de un mediador para la estimulación de la percepción visual y razonamiento lógico durante los procesos de aprendizaje en niños de primero de primariaAcceso restringidohttp://purl.org/coar/access_right/c_16echttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fHernández Suárez, DianaORIGINALDocumento reservadoDocumento reservadoapplication/pdf190165472https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/27063/1/Documento%20reservado5019f1a85afb41530e4d7d7c8df72248MD51metadata only accessRender y Vectores.pdfRender y Vectores.pdfAnexoapplication/pdf866963https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/27063/2/Render%20y%20Vectores.pdf7b2bb0cf2483406aea77888d99e36074MD52metadata only accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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