Diseño de un mediador para la estimulación de la percepción visual y razonamiento lógico durante los procesos de aprendizaje en niños de primero de primaria

Diseñar un objeto que permita el desarrollo de la percepción visual durante los procesos de aprendizaje. Fomentar el razonamiento lógico en niños de primero de primaria por medio de la percepción visual a través de la mediación con el uso de objetos. Integrar el mediador al entorno escolar de los ni...

Full description

Autores:

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2010

Institución:

Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano

Repositorio:

Expeditio: repositorio UTadeo

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:expeditiorepositorio.utadeo.edu.co:20.500.12010/27063

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12010/27063

Palabra clave:

Aprendizaje
Percepción visual -- Aprendizaje
Razonamiento lógico -- Niños de primero de primaria
Mediación -- Uso de objetos
Entorno escolar -- Proceso de aprendizaje
Diseño industrial -- Tesis y disertaciones académicas
Diseño de producto -- Tesis y disertaciones académicas
Construcción por unidades -- Tesis y disertaciones académicas

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Acceso restringido