Dualidad entre lo tectónico y estereotómico en ambientes de aprendizaje, con la modulación como estrategia de diseño

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Autores:

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2022

Institución:

Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano

Repositorio:

Expeditio: repositorio UTadeo

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:expeditiorepositorio.utadeo.edu.co:20.500.12010/27754

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12010/27754
http://expeditio.utadeo.edu.co

Palabra clave:

Ambientes de aprendizaje
Arquitectura -- Tesis y disertaciones académicas
Arquitectura -- Diseños y planos -- Tesis y disertaciones académicas
Arquitectura del paisaje -- Tesis y disertaciones académicas

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