El autoaprendizaje aplicado a las asignaturas de tecnología audiovisual. Estudio de caso

El presente trabajo pretende demostrar, a través de un estudio de caso, las necesidades de aprendizaje en una asignatura práctica perteneciente al grado de Comunicación Audiovisual de la Universidad Complutense de Madrid, para comprobar las posibilidades que ofrece el autoaprendizaje como complement...

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Autores:

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2024

Institución:

Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano

Repositorio:

Expeditio: repositorio UTadeo

Idioma:

OAI Identifier:

oai:expeditiorepositorio.utadeo.edu.co:20.500.12010/35847

Acceso en línea:

https://www.scielo.br/j/tl/a/6bY5fSbPq7ghKMp6G7H8kHg/
http://hdl.handle.net/20.500.12010/35847

Palabra clave:

Enseñanza centrada en el desempeño
Aprendizaje personalizado
Tecnologías de la información
Auto aprendizaje
Aprendizaje activo

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