WoodLand, el mundo escondido
Woodland el mundo escondido, representa al ecosistema urbano que está presente, pero de cierta forma es invisible ante nuestros ojos. Por esto surge la idea de generar conciencia colectiva y estimular la participación ciudadana en educación y procesos ambientales, aplicando la gamificación lúdica en...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano
- Repositorio:
- Expeditio: repositorio UTadeo
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Diseño industrial -- Trabajos de grado
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Woodland el mundo escondido, representa al ecosistema urbano que está presente, pero de cierta forma es invisible ante nuestros ojos. Por esto surge la idea de generar conciencia colectiva y estimular la participación ciudadana en educación y procesos ambientales, aplicando la gamificación lúdica en el diseño del prototipo de un videojuego, basado en ubicación. Con el objetivo que el mundo escondido surja ante los ojos de quienes jueguen Woodland, y que disfruten de la experiencia de explorar ese mundo real arbóreo mientras tienen aventuras en el mundo virtual. Además, se trabajó en el diseño y desarrollo de un identificador, que no afecte a los árboles ni física ni estructuralmente, para lo cual fue necesario realizar diferentes pruebas para un adhesivo natural, además de que permita a los jugadores interactuar con él implementando tecnología de realidad aumentada. |
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Además, se trabajó en el diseño y desarrollo de un identificador, que no afecte a los árboles ni física ni estructuralmente, para lo cual fue necesario realizar diferentes pruebas para un adhesivo natural, además de que permita a los jugadores interactuar con él implementando tecnología de realidad aumentada.Requerimientos de sistema: Adobe Acrobat ReaderWoodland, the hidden world, represents the urban ecosystem that is present, but in a certain way it is invisible to our eyes. Therefore, the idea of generating collective awareness and stimulating citizen participation in education and environmental processes arises, applying playful gamification in the design of the prototype of a video game, based on location. Aiming for the hidden world to appear before the eyes of those who play Woodland, and to enjoy the experience of exploring that real arboreal world while having adventures in the virtual world. In addition, work was carried out on the design and development of an identifier, which does not affect trees physically or structurally, for which it was necessary to carry out different tests for a natural adhesive, in addition to allowing players to interact with it by implementing technology of augmented reality.95 páginasapplication/pdf1 recurso en línea (archivo de textoUniversidad de Bogotá Jorge Tadeo LozanoDiseño IndustrialFacultad de Artes y Diseñoinstname:Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozanoreponame:Expeditio Repositorio Institucional UJTLVideojuegoEducaciónGamificaciónÁrbolesDiseño industrial -- Trabajos de gradoVideojuegos en la educaciónGamificaciónVideo gameGamificationWoodLand, el mundo escondidoTrabajo de grado de pregradoTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fAbierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Alcaldía mayor de Bogotá. (2010). Árboles Ciudadanos, En la memoria y en el paisaje Cultural de Bogotá.Alcaldía Mayor de Bogotá. (marzo de 2017). Obtenido de http://www.ambientebogota.gov.co/c/document_library/get_file?uuid=d977f42e-7231-4a88-a13b-2fee68476ef0&groupId=5716678ANDA. (2005-2007). DANE-DIRPEN-CAU 2005-2007. Recuperado el 8 de mayo de 2020, de http://microdatos.dane.gov.co/index.php/catalog/32Antequera, R. D. (2012). Que Aprendo Con los video Juegos? una perspectiva de meta-aprendizaje del video jugador. RED. Revista de Eduacion a Distancia, 33. Obtenido de https://revistas.um.es/red/article/view/233161/253581Arbolado Urbano de Bogotá. (2010). En J. B. Mutis, Identificación, descripción y bases para su manejo (págs. 22-50). Bogota D.C.Arcore. (s.f.). Resumen de ARCore. Obtenido de https://developers.google.com/ar/discover Biodiversidad. (2018). Áreas de conservación urbana. Obtenido de http://reporte.humboldt.org.co/biodiversidad/2017/cap4/405/index.html#seccion1DANE. (noviembre de 2007). CENSO DEL ARBOL URBANO DE BOGOTA D.C. Obtenido de Downloads/Informe_final_metodologico_y_de_resultados_CAU%20(1).pdfEAFIT. (24 de Febrero de 2020). La expansión urbana de Colombia entre los años 2000 y 2010 fue igual al tamaño de Bogotá. Obtenido de 2020F2P. (2014). Free to Play. Obtenido de http://www.f2p.co/home/frameworkORIGINALTrabajo de grado.pdfTrabajo de grado.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf3304248https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/10002/1/Trabajo%20de%20grado.pdfc6515a7a6adf41ad4f3d42ffb9379d24MD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82938https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/10002/2/license.txtabceeb1c943c50d3343516f9dbfc110fMD52open accessLicencia de autorización.pdfLicencia de autorización.pdfLicencia de autorizaciónapplication/pdf4511136https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/10002/3/Licencia%20de%20autorizaci%c3%b3n.pdf644c9b74eb9949829cff18b3a1a71af7MD53open accessTHUMBNAILTrabajo de grado.pdf.jpgTrabajo de grado.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5064https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/10002/4/Trabajo%20de%20grado.pdf.jpg659d04393d173516308a4f0bb3b91ef2MD54open access20.500.12010/10002oai:expeditiorepositorio.utadeo.edu.co:20.500.12010/100022020-06-16 14:40:14.205open accessRepositorio Institucional - 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