Inclusión educativa desde la percepción de estudiantes con y sin discapacidad visual de la Universidad Simón Bolívar

La presente investigación tiene como objetivo analizar la inclusión educativa desde la percepción de los estudiantes con y sin discapacidad visual de la universidad Simón Bolívar, a partir de la aplicación de una metodología cualitativa aplicada desde los fundamentos del diseño fenomenológico. En co...