Criticidad y convivencia: emergencia en la educación superior

En el presente trabajo se aborda el estudio de la criticidad y convivencia a partir de las concepciones de los docentes y de su práctica pedagógica en relación con la formación de profesionales, lo cual se aprecia en la formulación del objetivo general que busca develar las concepciones y prácticas...

Full description

Autores:

Carmona Alvarado, Farid Alejandro

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2018

Institución:

Universidad Simón Bolívar

Repositorio:

Repositorio Digital USB

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bonga.unisimon.edu.co:20.500.12442/2584

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12442/2584

Palabra clave:

Criticidad
Convivencia
Concepciones y prácticas pedagógicas
Educación superior
Complejidad
Teoría fundamentada

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