Práctica pedagógica interdisciplinar para la ruralidad, potenciadora del arraigo y la identidad socio cultural

La relevancia de una práctica pedagógica articulada con el contexto de la escuela cobra especial importancia en los entornos rurales de características específicas en relación a su identidad social y cultural. El transmisionismo, el asignaturismo y la fragmentación del saber son frecuentes en el abo...

Full description

Autores:
Téllez Siabato, Sandra Liliana
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2023
Institución:
Universidad Simón Bolívar
Repositorio:
Repositorio Digital USB
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bonga.unisimon.edu.co:20.500.12442/12099
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/20.500.12442/12099
Palabra clave:
Práctica pedagógica
Interdisciplinariedad
Ruralidad
Pedagogical practice
Interdisciplinarity
Rurality
Rights
restrictedAccess
License
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional