Análisis de componentes principales aplicado a la prueba estatal Colombiana Saber 11

El propósito de este artículo es evidenciar las variables que influyen en el cumplimiento de los estándares curriculares emitidos por el Ministerio de Educación Nacional (MEN) de Colombia para las instituciones educativas. Para tal efecto se utilizaron los resultados obtenidos por varias institucion...

Full description

Autores:

Ruiz Escorcia, Rafael Roberto
Arévalo Medrano, Jesús Bautista
Morillo, Greisy Paola
Acosta-Humánez, Primitivo Belén

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2018

Institución:

Universidad Simón Bolívar

Repositorio:

Repositorio Digital USB

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bonga.unisimon.edu.co:20.500.12442/1876

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12442/1876

Palabra clave:

Análisis de Componentes Principales
ICFES Saber 11
Estándares Curriculares
MEN
Principal Components Analysis
High level criterion

Rights

License

http://purl.org/coar/access_right/c_abf2