Propiedades Psicométricas del Cuestionario de Inclusión Educativa (CIE) en Contextos Escolares Colombianos

Se realizó una adaptación del Cuestionario de Inclusión Educativa (CIE) realizado por Montánchez (2014) al contexto escolar colombiano. El proceso inició con la evaluación de los criterios de claridad, redacción, coherencia, pertinencia y contenido por parte de 14 expertos escogidos según su experie...

Full description

Autores:

Carrillo Sierra, Sandra Milena
Rivera Porras, Diego Andrés
Forgiony Santos, Jesús Oreste
Bonilla Cruz, Nidia Johanna
Montanchez Torres, María Luisa

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2018

Institución:

Universidad Simón Bolívar

Repositorio:

Repositorio Digital USB

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bonga.unisimon.edu.co:20.500.12442/2169

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12442/2169

Palabra clave:

Inclusión educativa
Práctica pedagógica
Adaptación psicométrica
Educational inclusion
Pedagogical practice
Psychometric adaptation

Rights

License

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