Didáctica para el desarrollo del pensamiento crítico en la formación profesional contable

Antecedentes: Comenius (1986), manifestó su preocupación por la enseñanza a los hombres, las formas y medios utilizados; comenzó a trabajar en lo que él denominó Didáctica. A su vez, la formación docente en América Latina se ha caracterizado por hacer énfasis en la transmisión de información que lig...

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Autores:

Puche Pinto, Luis Ángel

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2020

Institución:

Universidad Simón Bolívar

Repositorio:

Repositorio Digital USB

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bonga.unisimon.edu.co:20.500.12442/6619

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/20.500.12442/6619

Palabra clave:

Contabilidad
Contador público
Didáctica
Pensamiento crítico
Proceso de enseñanza
Proceso de aprendizaje
Accounting
Public Accountant
Didactics
Critical thinking
Teaching process
Learning process

Rights

restrictedAccess

License

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