(2004). Las dinámicas de grupo como estrategia lúdica en las ciencias sociales, para un mayor aprendizaje de los niños de 4º grado del C.E.B. Nº 23.
Chicago Style (17th ed.) CitationLas Dinámicas De Grupo Como Estrategia Lúdica En Las Ciencias Sociales, Para Un Mayor Aprendizaje De Los Niños De 4º Grado Del C.E.B. Nº 23. 2004.
MLA (8th ed.) CitationLas Dinámicas De Grupo Como Estrategia Lúdica En Las Ciencias Sociales, Para Un Mayor Aprendizaje De Los Niños De 4º Grado Del C.E.B. Nº 23. 2004.
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