Prácticas curriculares para una convivencia y cultura de paz

Esta tesis doctoral da cuenta de las prácticas curriculares en el manejo de los conflictos, la violencia y la paz. En el contexto de la investigación se observó que entran en contradicción con los componentes teleológicos del Proyecto Educativo Institucional (PEI), como la misión, visión y valores i...

Full description

Autores:

Villalba Cano, Janner

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2017

Institución:

Universidad Simón Bolívar

Repositorio:

Repositorio Digital USB

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bonga.unisimon.edu.co:20.500.12442/2590

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12442/2590

Palabra clave:

Conflicto
Violencia
Paz
Convivencia
Cultura de paz
Conflict
Violence
Peace
Coexistence
Peace culture

Rights

License

Licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional