La evaluación formativa visión transformadora de la práctica educativa en la educación básica secundaria

Esta investigación doctoral ahonda en la compleja y creciente problemática de la evaluación educativa y devela elementos de reflexión que permitan desde una perspectiva formativa y multidimensional transformar la educación básica en Colombia. Pero para modificar el proceso educativo, se requiere ade...

Full description

Autores:
Blanco Salas, Maria Julia
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2018
Institución:
Universidad Simón Bolívar
Repositorio:
Repositorio Digital USB
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bonga.unisimon.edu.co:20.500.12442/2612
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12442/2612
Palabra clave:
Evaluación Formativa
Concepción Docente
Práctica pedagógica
Formative Evaluation
Teacher Conception
Pedagogical Practice
Rights
License
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