Estrategias metodológicas para la comprensión lectora en los niños de cuarto grado del Centro Comunitario de Educación Básica No. 186

Este proyecto se abordó, partiendo del convencimiento de que su realización sería completamente factible, convencimiento al que se llegó después de haber encontrado dificultades en el aula de clase con los educandos, pues su falta de comprensión de los textos nos motivó a organizar una serie de estr...

Full description

Autores:
González de Sierra, Marlene
Hinestroza Andrade, Mery
Majjul Castillo, Alma
Peñaranda Oñate, Inírida
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2000
Institución:
Universidad Simón Bolívar
Repositorio:
Repositorio Digital USB
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bonga.unisimon.edu.co:20.500.12442/11906
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/20.500.12442/11906
Palabra clave:
Básica primaria
Comprensión de lectura
Pedagogía
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restrictedAccess
License
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