Reading comprehension strategies based on a pragmatic component used by Psychology students at Fundación Universitaria Claretiana

La investigación pretende estudiar las estrategias de compresión lectora desde el componente pragmático que utiliza un grupo de estudiantes del IV semestre de Psicología de la Fundación Universitaria Claretiana, con el fin de comprender las limitaciones presentes al momento de hacer lectura comprens...

Full description

Autores:

Cañizales Asprilla, Lucy Milena
Martínez Cuesta, Lelia
Quiroz Mena, Silvana

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2021

Institución:

Corporación Universitaria Remington

Repositorio:

Repositorio institucional Uniremington

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.uniremington.edu.co:123456789/2294

Acceso en línea:

http://fer.uniremington.edu.co/ojs/index.php/RHS/article/view/409
https://repositorio.uniremington.edu.co/handle/123456789/2294

Palabra clave:

reading comprehension
pragmatic component
learning process
comprensión lectora
componente pragmático
proceso de aprendizaje

Rights

openAccess

License

Atribución-No Comercial-Sin Derivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)