Inteligencia emocional para la gestión de equipos

En la actualidad algunas empresas aún no aceptan que la inteligencia emocional es crucial para el buen funcionamiento de esta, pues si todos sus colaboradores pudieran desarrollar esta habilidad permitirá el cumplimiento de sus objetivos con mayor eficiencia, de acuerdo con Goleman, D. (2009), “la b...

Full description

Autores:
Tapias Jaramillo, Yeimi María
Melo Moreno, Nancy Johana
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2024
Institución:
Corporación Universitaria Remington
Repositorio:
Repositorio institucional Uniremington
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
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Palabra clave:
Inteligencia emocional
Líderes
Empresas
Habilidades
Experiencias
Inteligencia emocional
Trabajo en equipo
Liderazgo
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description En la actualidad algunas empresas aún no aceptan que la inteligencia emocional es crucial para el buen funcionamiento de esta, pues si todos sus colaboradores pudieran desarrollar esta habilidad permitirá el cumplimiento de sus objetivos con mayor eficiencia, de acuerdo con Goleman, D. (2009), “la buena noticia es que la inteligencia emocional se puede aprender. A nivel individual sus elementos son fáciles de identificar, se puede evaluar y mejorar. Indudablemente esta capacidad no es mágica. No nos haremos ricos con solo practicarla, pero lo cierto es que si ignoramos el elemento humano estamos destinados al fracaso” (p. 4).La presente investigación tuvo como objetivo explorar las experiencias y perspectivas de un grupo de personas de diferentes áreas y empresas tanto líderes como subordinados sobre la inteligencia emocional en sus equipos y ambientes de trabajo, realizando una investigación que nos permitiera identificar el nivel de conocimiento y desarrollo que pueden tener ellos sobre esta habilidad. La metodología implementada para esta investigación es experimental de tipo descriptivo con un enfoque mixto. Se tomó como instrumento la aplicación de una encuesta que nos permitió conocer las opiniones de colaboradores y líderes acerca del tema que estamos evaluando, esto nos permitirá trabajar óptimamente en los resultados y sugerirle a las personas, especialmente a los líderes la importancia del desarrollo de esta habilidad en cada uno de sus colaboradores y en ellos mismos, impulsándolos a realizar capacitaciones oportunas y continuas para promover un mejor ambiente de trabajo, valorar a sus empleados y lograr los objetivos que la empresa tenga propuestos.
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No nos haremos ricos con solo practicarla, pero lo cierto es que si ignoramos el elemento humano estamos destinados al fracaso” (p. 4).La presente investigación tuvo como objetivo explorar las experiencias y perspectivas de un grupo de personas de diferentes áreas y empresas tanto líderes como subordinados sobre la inteligencia emocional en sus equipos y ambientes de trabajo, realizando una investigación que nos permitiera identificar el nivel de conocimiento y desarrollo que pueden tener ellos sobre esta habilidad. La metodología implementada para esta investigación es experimental de tipo descriptivo con un enfoque mixto. Se tomó como instrumento la aplicación de una encuesta que nos permitió conocer las opiniones de colaboradores y líderes acerca del tema que estamos evaluando, esto nos permitirá trabajar óptimamente en los resultados y sugerirle a las personas, especialmente a los líderes la importancia del desarrollo de esta habilidad en cada uno de sus colaboradores y en ellos mismos, impulsándolos a realizar capacitaciones oportunas y continuas para promover un mejor ambiente de trabajo, valorar a sus empleados y lograr los objetivos que la empresa tenga propuestos.PregradoAdministrador(a) de EmpresasAdministrador(a) de Empresas y Finanzas22 p.application/pdfspaCorporación Universitaria RemingtonMedellín (Antioquia, Colombia)Facultad de Ciencias EmpresarialesAdministración de EmpresasAdministración de Empresas y FinanzasInteligencia emocionalLíderesEmpresasHabilidadesExperienciasInteligencia emocionalTrabajo en equipoLiderazgoInteligencia emocional para la gestión de equiposTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPTesis/Trabajo de grado - Monografía - PregradoPublicationORIGINALRIU-PRE-2024 Inteligencia emocional gestion.pdfRIU-PRE-2024 Inteligencia emocional gestion.pdfapplication/pdf349293https://repositorio.uniremington.edu.co/bitstreams/1760cfc8-4087-413d-8356-9251156ca238/download53f820dd6a163ba37afba51d45990e92MD51TEXTRIU-PRE-2024 Inteligencia emocional gestion.pdf.txtRIU-PRE-2024 Inteligencia emocional gestion.pdf.txtExtracted texttext/plain24213https://repositorio.uniremington.edu.co/bitstreams/99630331-7b17-4787-b7e7-382e3919568b/download16d877c22b5aaaaedf34a202a384d83dMD54THUMBNAILRIU-PRE-2024 Inteligencia emocional gestion.pdf.jpgRIU-PRE-2024 Inteligencia emocional gestion.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2987https://repositorio.uniremington.edu.co/bitstreams/54c22687-6ac7-4e72-9752-e1ea7206e0d2/download2fa5131d145c90b9c475abac012d37a0MD55LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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