La comunicación asertiva como herramienta estratégica del coaching para la gerencia organizacional
El presente trabajo, analiza la forma a través de la cual la gerencia organizacional puede de manera efectiva, introducir la comunicación asertiva como una herramienta estratégica, que potencialice el talento humano existente en la organización,a partir de un apropiado dominio y uso de habilidades b...
- Autores:
-
Gil Madrid, Claudia Milena
Rodríguez García, Nivaldo
Arroyave Suasa, Julio Cesar
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Corporación Universitaria Remington
- Repositorio:
- Repositorio institucional Uniremington
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.uniremington.edu.co:123456789/975
- Acceso en línea:
- https://repositorio.uniremington.edu.co/handle/123456789/975
- Palabra clave:
- Gerencia organizacional
Comunicación asertiva
Coaching
Habilidades blandas
Inteligencia emocional
Comunicación en administración
Liderazgo
- Rights
- closedAccess
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
id |
URemingtn2_240255f5f23646364d8766530f10e704 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repositorio.uniremington.edu.co:123456789/975 |
network_acronym_str |
URemingtn2 |
network_name_str |
Repositorio institucional Uniremington |
repository_id_str |
|
dc.title.spa.fl_str_mv |
La comunicación asertiva como herramienta estratégica del coaching para la gerencia organizacional |
title |
La comunicación asertiva como herramienta estratégica del coaching para la gerencia organizacional |
spellingShingle |
La comunicación asertiva como herramienta estratégica del coaching para la gerencia organizacional Gerencia organizacional Comunicación asertiva Coaching Habilidades blandas Inteligencia emocional Comunicación en administración Liderazgo |
title_short |
La comunicación asertiva como herramienta estratégica del coaching para la gerencia organizacional |
title_full |
La comunicación asertiva como herramienta estratégica del coaching para la gerencia organizacional |
title_fullStr |
La comunicación asertiva como herramienta estratégica del coaching para la gerencia organizacional |
title_full_unstemmed |
La comunicación asertiva como herramienta estratégica del coaching para la gerencia organizacional |
title_sort |
La comunicación asertiva como herramienta estratégica del coaching para la gerencia organizacional |
dc.creator.fl_str_mv |
Gil Madrid, Claudia Milena Rodríguez García, Nivaldo Arroyave Suasa, Julio Cesar |
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Duque Restrepo, Oscar Eduardo |
dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Gil Madrid, Claudia Milena Rodríguez García, Nivaldo Arroyave Suasa, Julio Cesar |
dc.subject.spa.fl_str_mv |
Gerencia organizacional Comunicación asertiva Coaching Habilidades blandas |
topic |
Gerencia organizacional Comunicación asertiva Coaching Habilidades blandas Inteligencia emocional Comunicación en administración Liderazgo |
dc.subject.lemb.none.fl_str_mv |
Inteligencia emocional Comunicación en administración Liderazgo |
description |
El presente trabajo, analiza la forma a través de la cual la gerencia organizacional puede de manera efectiva, introducir la comunicación asertiva como una herramienta estratégica, que potencialice el talento humano existente en la organización,a partir de un apropiado dominio y uso de habilidades blandas como esta en especial, logrando alcanzar el verdadero liderazgo desde el rol gerencial, pero ante todo conseguir relaciones duraderas de singular trascendencia, tanto con los clientes internos, como con los clientes externos de la organización. Se trata de identificar a partir de la comunicación asertiva, lo que pudiésemos interpretar como un modelo de relacionamiento eficiente y permanente, que influencie una armonía laboral, en la relación de las personas en el contexto de la organización, teniendo presente que identificar el modelo de comunicación que se ajuste a las condiciones específicas que la organización requiere para su implementación, ante todo inducir a las personas intervinientes hacia los objetivos del modelo que se busca, lo cual va generando una reacción cercanamente favorable ante la expectativa del cambio propuesto, pero además se hace necesario reconocer cuales son los actos lingüísticos, que pueden llegar a ser efectivos para potenciar esas relaciones y con los cuales se pueda efectuar la planificación estratégica, como lo son: la consciencia que se tiene del lenguaje que se usa en cada conversación, la inspiración y la motivación, los compromisos, la delegación, el trabajo en equipo, la propuesta de feedback y reconocimiento, entre algunos otros aspectos.(Whitmore., 2009). |
publishDate |
2020 |
dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2020 |
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2022-11-03T16:13:05Z |
dc.date.available.none.fl_str_mv |
2022-11-03T16:13:05Z |
dc.type.spa.fl_str_mv |
Trabajo de grado - Especialización |
dc.type.version.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
dc.type.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
dc.type.coarversion.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
dc.type.content.spa.fl_str_mv |
Text |
dc.type.driver.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
dc.type.redcol.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/redcol/resource_type/TP |
dc.type.local.none.fl_str_mv |
Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Especialización |
format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
status_str |
publishedVersion |
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://repositorio.uniremington.edu.co/handle/123456789/975 |
url |
https://repositorio.uniremington.edu.co/handle/123456789/975 |
dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
language |
spa |
dc.rights.spa.fl_str_mv |
Derechos Reservados - Corporación Universitaria Remington, 2024 |
dc.rights.license.spa.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) |
dc.rights.uri.spa.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/closedAccess |
dc.rights.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_14cb |
rights_invalid_str_mv |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) Derechos Reservados - Corporación Universitaria Remington, 2024 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ http://purl.org/coar/access_right/c_14cb |
eu_rights_str_mv |
closedAccess |
dc.format.extent.none.fl_str_mv |
69 p. |
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Corporación Universitaria Remington |
dc.publisher.place.spa.fl_str_mv |
Armenia (Quindío, Colombia) |
dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv |
Facultad de Ciencias Empresariales |
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv |
Especialización en Alta Gerencia |
institution |
Corporación Universitaria Remington |
bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.uniremington.edu.co/bitstreams/ab26aa53-7be6-49df-8d21-caadaaf42e49/download https://repositorio.uniremington.edu.co/bitstreams/683b4081-0972-4b9c-943e-9d2c94284165/download https://repositorio.uniremington.edu.co/bitstreams/c3832717-3b75-457a-913c-0209ce271d6b/download https://repositorio.uniremington.edu.co/bitstreams/3e60f524-83c2-4d8f-9639-84626f8b0a2a/download https://repositorio.uniremington.edu.co/bitstreams/c458d342-9241-4095-9a8b-076f98a5c406/download https://repositorio.uniremington.edu.co/bitstreams/f11f5fc8-2890-43df-a47e-3b30a63acfde/download |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
b6b6ec5af1c4598072f36d112a7c6ac4 9868ccc48a14c8d591352b6eaf7f6239 3ac6cc53751399e8239443cf599c1fb6 273c9321012654f988598ee745c5e4cd 1951086cc025d7f1516f048a18ea03b5 3335178790ed94ad5053c09bd4158495 |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositorio UNIREMINGTON |
repository.mail.fl_str_mv |
biblioteca@uniremington.edu.co |
_version_ |
1812100427433377792 |
spelling |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)Derechos Reservados - Corporación Universitaria Remington, 2024https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/closedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_14cbDuque Restrepo, Oscar EduardoGil Madrid, Claudia MilenaRodríguez García, NivaldoArroyave Suasa, Julio Cesar2022-11-03T16:13:05Z2022-11-03T16:13:05Z2020https://repositorio.uniremington.edu.co/handle/123456789/975El presente trabajo, analiza la forma a través de la cual la gerencia organizacional puede de manera efectiva, introducir la comunicación asertiva como una herramienta estratégica, que potencialice el talento humano existente en la organización,a partir de un apropiado dominio y uso de habilidades blandas como esta en especial, logrando alcanzar el verdadero liderazgo desde el rol gerencial, pero ante todo conseguir relaciones duraderas de singular trascendencia, tanto con los clientes internos, como con los clientes externos de la organización. Se trata de identificar a partir de la comunicación asertiva, lo que pudiésemos interpretar como un modelo de relacionamiento eficiente y permanente, que influencie una armonía laboral, en la relación de las personas en el contexto de la organización, teniendo presente que identificar el modelo de comunicación que se ajuste a las condiciones específicas que la organización requiere para su implementación, ante todo inducir a las personas intervinientes hacia los objetivos del modelo que se busca, lo cual va generando una reacción cercanamente favorable ante la expectativa del cambio propuesto, pero además se hace necesario reconocer cuales son los actos lingüísticos, que pueden llegar a ser efectivos para potenciar esas relaciones y con los cuales se pueda efectuar la planificación estratégica, como lo son: la consciencia que se tiene del lenguaje que se usa en cada conversación, la inspiración y la motivación, los compromisos, la delegación, el trabajo en equipo, la propuesta de feedback y reconocimiento, entre algunos otros aspectos.(Whitmore., 2009).EspecializaciónEspecialista en Alta Gerencia69 p.application/pdfspaCorporación Universitaria RemingtonArmenia (Quindío, Colombia)Facultad de Ciencias EmpresarialesEspecialización en Alta GerenciaGerencia organizacionalComunicación asertivaCoachingHabilidades blandasInteligencia emocionalComunicación en administraciónLiderazgoLa comunicación asertiva como herramienta estratégica del coaching para la gerencia organizacionalTrabajo de grado - Especializacióninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPTesis/Trabajo de grado - Monografía - EspecializaciónPublicationORIGINALRIU-POS-2020 Comunicacion asertiva herramienta.PDFTrabajo de gradoapplication/pdf1144993https://repositorio.uniremington.edu.co/bitstreams/ab26aa53-7be6-49df-8d21-caadaaf42e49/downloadb6b6ec5af1c4598072f36d112a7c6ac4MD54CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://repositorio.uniremington.edu.co/bitstreams/683b4081-0972-4b9c-943e-9d2c94284165/download9868ccc48a14c8d591352b6eaf7f6239MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82186https://repositorio.uniremington.edu.co/bitstreams/c3832717-3b75-457a-913c-0209ce271d6b/download3ac6cc53751399e8239443cf599c1fb6MD53TEXTRIU-POS-2020 Comunicacion asertiva herramienta.PDF.txtRIU-POS-2020 Comunicacion asertiva herramienta.PDF.txtExtracted texttext/plain101458https://repositorio.uniremington.edu.co/bitstreams/3e60f524-83c2-4d8f-9639-84626f8b0a2a/download273c9321012654f988598ee745c5e4cdMD56THUMBNAILrepositorio.jpgimage/jpeg950848https://repositorio.uniremington.edu.co/bitstreams/c458d342-9241-4095-9a8b-076f98a5c406/download1951086cc025d7f1516f048a18ea03b5MD55RIU-POS-2020 Comunicacion asertiva herramienta.PDF.jpgRIU-POS-2020 Comunicacion asertiva herramienta.PDF.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2944https://repositorio.uniremington.edu.co/bitstreams/f11f5fc8-2890-43df-a47e-3b30a63acfde/download3335178790ed94ad5053c09bd4158495MD57123456789/975oai:repositorio.uniremington.edu.co:123456789/9752024-05-29 17:21:56.29https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Derechos Reservados - Corporación Universitaria Remington, 2024restrictedhttps://repositorio.uniremington.edu.coRepositorio UNIREMINGTONbiblioteca@uniremington.edu.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 |