Análisis de la efectividad de la educación a distancia inclusiva en el aprendizaje de niños con discapacidades durante la pandemia de Covid-19

Durante la pandemia de COVID-19, la educación a distancia se convirtió en la principal modalidad de enseñanza para garantizar la seguridad de los estudiantes. Este cambio afectó de manera significativa a los niños con discapacidades, quienes a menudo requieren adaptaciones específicas para su aprend...

Full description

Autores:

Martínez Diaz, Ineldo de Jesús
Urrego Pacheco, Alvaro
Rubio Salcedo, Alejandro

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2023

Institución:

Corporación Universitaria Remington

Repositorio:

Repositorio institucional Uniremington

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.uniremington.edu.co:123456789/4177

Acceso en línea:

https://repositorio.uniremington.edu.co/handle/123456789/4177

Palabra clave:

Educación
Niños con discapacidad
Estrategias inclusivas
Pandemia covid19
Educadores
Niños con discapacidades
Educación de niños
Educación a distancia

Rights

openAccess

License

Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)