Análisis a algunas guías de aprendizaje de docentes del grado cuarto de la institución educativa república de Venezuela con relación al pensamiento espacial en el contexto de la educación asistida por tecnologías

El presente trabajo de indagación se centra en el análisis a cuatro guías de aprendizaje estructuradas por dos docentes del grado cuarto de primaria de la Institución Educativa República de Venezuela (IERV). Esta indagación se llevó a cabo a través de la articulación de algunos aspectos de dos metod...

Full description

Autores:

Padilla Estupiñán, Jhilsti Lisbeth
Valencia Cándelo, Kevin Alexis

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2021

Institución:

Universidad del Valle

Repositorio:

Repositorio Digital Univalle

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.univalle.edu.co:10893/21489

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10893/21489

Palabra clave:

Guía de aprendizaje
Educación en tecnología
Geometría
Modalidades de aprendizaje
Aprendizaje virtual
Educación básica primaria

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openAccess

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