Evaluación de la funcionalidad de algunos Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVA) en la enseñanza, aprendizaje y evaluación de la química orgánica

Utilizando el “Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK)” propuesto por Punya Mishra y Matthew Koehler (2006) como estructura teórica, se realiza la aplicación y evaluación de la funcionalidad de algunos Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVA) diseñados para la enseñanza de la química orgán...

Full description

Autores:

Gómez Soto, John Andersson

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2018

Institución:

Universidad del Valle

Repositorio:

Repositorio Digital Univalle

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.univalle.edu.co:10893/32090

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10893/32090

Palabra clave:

Conocimiento pedagógico
Objeto Virtual de Aprendizaje (OVA)
Modelación
Enseñanza de las Ciencias Naturales

Rights

openAccess

License

https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/