El uso del software GeoGebra para promover el aprendizaje significativo de la fracción como relación parte-todo en las operaciones de suma y resta con estudiantes de quinto grado.
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- Autores:
-
Amu Mancilla, Natalia
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad del Valle
- Repositorio:
- Repositorio Digital Univalle
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.univalle.edu.co:10893/22879
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10893/22879
- Palabra clave:
- Números fraccionarios
GeoGebra
Hoja de trabajo
Sistema de representaciones
Aprendizaje significativo
Educación por competencia
- Rights
- openAccess
- License
- http://purl.org/coar/access_right/c_abf2