El anime como mediación pedagógica para enseñar y aprender historia : posibilidades de diseño de unidades didácticas

Este trabajo propone una reflexión crítica en torno a la relación entre el desarrollo del pensamiento histórico de las nuevas generaciones y el uso de mediaciones pedagógicas innovadoras. Para ello, la propuesta analítica se fundamenta en la corriente de “Pensamiento Histórico” -Historical Thinking-...