Prácticas letradas desde el modelo Escuela Nueva en docentes rurales de Tibú, Norte de Santander

La presente investigación analiza cómo funciona la literacidad desde el modelo Escuela Nueva en las prácticas pedagógicas de los docentes del ciclo básico de primaria en un Centro Educativo Rural en el municipio de Tibú, Norte de Santander, Colombia, donde las dinámicas del conflicto armado inciden...

Full description

Autores:
GELVEZ CABALLERO, ROBER GIOVANNI
Rincón Villamizar, Nydia María
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2020
Institución:
Universidad del Valle
Repositorio:
Repositorio Digital Univalle
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.univalle.edu.co:10893/32208
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10893/32208
Palabra clave:
Literacidad
Práctica Pedagógica
Literacidad digital
Transversalidad
Ruralidad
Rights
openAccess
License
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/