Prácticas letradas desde el modelo Escuela Nueva en docentes rurales de Tibú, Norte de Santander
La presente investigación analiza cómo funciona la literacidad desde el modelo Escuela Nueva en las prácticas pedagógicas de los docentes del ciclo básico de primaria en un Centro Educativo Rural en el municipio de Tibú, Norte de Santander, Colombia, donde las dinámicas del conflicto armado inciden...
- Autores:
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GELVEZ CABALLERO, ROBER GIOVANNI
Rincón Villamizar, Nydia María
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad del Valle
- Repositorio:
- Repositorio Digital Univalle
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.univalle.edu.co:10893/32208
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10893/32208
- Palabra clave:
- Literacidad
Práctica Pedagógica
Literacidad digital
Transversalidad
Ruralidad
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/