Incidencia de factores estudiantiles y de la relación docente-estudiante en el aprendizaje del inglés de estudiantes de grado 8° en la Institución Técnica Rafael Navia Varón de la ciudad de Cali

Una importante línea de investigación en lingüística aplicada se dedica a identificar los factores causales del éxito o fracaso en el aprendizaje de una lengua extranjera. Muchos estudios en esta línea han identificado la importante contribución que hacen las características individuales (psicológic...

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Autores:

Álvarez, Vanessa
Nuñez, Diana Isabel

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2020

Institución:

Universidad del Valle

Repositorio:

Repositorio Digital Univalle

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.univalle.edu.co:10893/19460

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10893/19460

Palabra clave:

Percepción del habla
Motivación
Desempeño
Aprendizaje del inglés
Relación docente-alumno

Rights

openAccess

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