Regulación emocional : un estudio de caso en el trastorno mixto del desarrollo del aprendizaje escolar

En el presente documento se mostrará un análisis realizado con profundidad a un estudio de caso desde la perspectiva de la neuropsicología, iniciando con una descripción conceptual del problema y para finalizar con el análisis de datos y las conclusiones a las que se llega de acuerdo con los hallazg...

Full description

Autores:
Cruz Bonilla, Isabel Cristina
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2015
Institución:
Universidad del Valle
Repositorio:
Repositorio Digital Univalle
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.univalle.edu.co:10893/17675
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10893/17675
Palabra clave:
Aprendizaje escolar
Trastornos
Trastornos del aprendizaje
Trastornos emocionales
Rights
openAccess
License
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2