Narrativas alternas en la escuela : el Fanfiction como estrategia didáctica para incentivar y mejorar la escritura creativa en estudiantes de secundaria

Este trabajo plantea una posible solución para reducir la desmotivación hacia la escritura que presentan los estudiantes sobre todo en el área de lengua castellana, una problemática que dificulta la realización de trabajos de escritura académica en la escuela. Como respuesta, se propone una estrateg...

Full description

Autores:
Bolaños Gualguan, Ingrid Vanessa
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2024
Institución:
Universidad del Valle
Repositorio:
Repositorio Digital Univalle
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.univalle.edu.co:10893/33271
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10893/33271
Palabra clave:
Narrativas alternas
Didáctica de la escritura
Estrategias didácticas
Escritura creativa
Narrativa digital
Fanfiction
Competencias lectoescritoras
Prácticas de escritura
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openAccess
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