Exploring EFL teacher agency in language policy : the case of a schoolteacher’s appropriation of the National Program of Bilingualism

Esta investigación indaga sobre la apropiación del Programa Nacional de Bilingüismo por una docente. Basado en el enfoque ecológico del agenciamiento docente y mediante el enfoque narrativo, el estudio explora las experiencias personales, académicas y profesionales pasadas de una docente de inglés d...