La gamificación como estrategia didáctica en la enseñanza de la historia de Colombia de la segunda década del siglo XX en la Institución Tomás Uribe en el grado 9-1.

Este trabajo se enfoca en las necesidades que se hacen evidente en la creación de métodos lúdicos para la enseñanza de la Historia en Colombia, enfocado en la estrategia gamificación la cual se desenvuelve en un rol activo entre el aprendizaje y el juego, dando así herramientas para la creación de e...

Full description

Autores:
Mayor Piedrahita, Deelan Fernando
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2019
Institución:
Universidad del Valle
Repositorio:
Repositorio Digital Univalle
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.univalle.edu.co:10893/20995
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10893/20995
Palabra clave:
Estrategias didácticas
Lúdica pedagógica
Enseñanza de la historia
Enseñanza-aprendizaje
Herramientas tecnológicas
Gamificación
Rights
openAccess
License
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