Developing intercultural sensitivity in a public school in Jamundi by means of task-based language teaching

El presente trabajo investigativo comprende la importancia de la cultura en el aula de lenguas extranjeras, componente que a pesar de ser reconocido como fundamental en la enseñanza de lenguas (Kelly, 1969), ha sido excluido y reducido al estudio de la información general de un país extranjero. El p...

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Autores:

Velasco Ceballos, Juan Pablo
Tique Rengifo, Yeni Esmeralda

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2022

Institución:

Universidad del Valle

Repositorio:

Repositorio Digital Univalle

Idioma:

eng

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.univalle.edu.co:10893/22307

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10893/22307

Palabra clave:

Enseñanza de lenguas extranjeras
Cultura
Sensibilidad intercultural
Aprendizaje basado en tareas
Investigación acción en educación
Secuencia didáctica

Rights

openAccess

License

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