Películas de narcos en las aulas! Prácticas alternativas de enseñanza de la historia en Bogotá
(Spa) El objetivo de este artículo es exponer un análisis desde la didáctica de la historia sobre la irrupción del cine sobre narcos en las prácticas de enseñanza de la historia en Bogotá. Se desarrolla en tres partes: en la primera, se presenta la rejilla de análisis y las condiciones del estudio....
- Autores:
-
Acosta Jiménez, Wilson Armando
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad del Valle
- Repositorio:
- Repositorio Digital Univalle
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.univalle.edu.co:10893/17530
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10893/17530
- Palabra clave:
- Discourse analysis
School history
Teaching practices
Didactic device and disciplinary code.
Análisis del discurso
Historia escolar
Prácticas de enseñanza
Dispositivo didáctico y código disciplinar
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(Spa) El objetivo de este artículo es exponer un análisis desde la didáctica de la historia sobre la irrupción del cine sobre narcos en las prácticas de enseñanza de la historia en Bogotá. Se desarrolla en tres partes: en la primera, se presenta la rejilla de análisis y las condiciones del estudio. En la segunda parte, se caracterizan las experiencias de los profesores a partir de los ámbitos de problematización y las categorías de análisis. Y, en la tercera, se identifican las rupturas en las prácticas de enseñanza de las versiones del tiempo presente que acontecen en el aula |
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This is developed in three parts: in the first, the analysis grid and the conditions of the study are presented. In the second part the experiences of the professors are characterized from the areas of problematization and the categories of analysis. And in the third, the ruptures are identified in the teaching practices of the present time versions that take place in the classroom.application/pdfspaUniversidad del ValleColombiaHistoria y Espacio / Vol. 15 Núm. 53 (2019);248Núm. 53 (2019)221Vol. 15 Núm. 53 (2019)Historia y EspacioDiscourse analysisSchool historyTeaching practicesDidactic device and disciplinary code.Análisis del discursoHistoria escolarPrácticas de enseñanzaDispositivo didáctico y código disciplinarAnálisis del discursoHistoria escolarPrácticas de enseñanzaDispositivo didáctico y código disciplinarPelículas de narcos en las aulas! Prácticas alternativas de enseñanza de la historia en BogotáNarco movies in the classrooms! Alternatives teaching practices of history in BogotáArtículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_998fhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1Textinfo:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTCORTinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/closedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_14cbPublicationORIGINALPeliculas de narcos.pdfPeliculas de narcos.pdfapplication/pdf200005https://bibliotecadigital.univalle.edu.co/bitstreams/8fe4a8dd-9832-405d-ab46-47774dac6884/download5fff865c42c5562eb079f15228fdc417MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-814828https://bibliotecadigital.univalle.edu.co/bitstreams/680e714e-2ff5-4fbe-b4e0-a92270a4aa70/download2f9959eaf5b71fae44bbf9ec84150c7aMD52TEXTPeliculas de narcos.pdf.txtPeliculas de narcos.pdf.txtExtracted 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