Los principios de conteo en estudiantes con síndrome de Down de básica primaria

En el marco del presente trabajo de investigación se pretende aportar a la identificación de habilidades y conocimientos del conteo que poseen los estudiantes con Síndrome de Down del nivel de primaria del colegio Santa Rita del Peñon de la ciudad de Cali. Para ello se exponen reflexiones y estudios...

Full description

Autores:

Pérez Mazo, Eduardo
Pérez Preciado, Nathalia

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2017

Institución:

Universidad del Valle

Repositorio:

Repositorio Digital Univalle

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.univalle.edu.co:10893/34628

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10893/34628

Palabra clave:

Síndrome de Down
Educación primaria
Conteo (Matemáticas)
Procesamiento numérico
Educación matemática

Rights

openAccess

License

Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)