Los principios de conteo en estudiantes con síndrome de Down de básica primaria

En el marco del presente trabajo de investigación se pretende aportar a la identificación de habilidades y conocimientos del conteo que poseen los estudiantes con Síndrome de Down del nivel de primaria del colegio Santa Rita del Peñon de la ciudad de Cali. Para ello se exponen reflexiones y estudios...

Full description

Autores:
Pérez Mazo, Eduardo
Pérez Preciado, Nathalia
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2017
Institución:
Universidad del Valle
Repositorio:
Repositorio Digital Univalle
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.univalle.edu.co:10893/34628
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10893/34628
Palabra clave:
Síndrome de Down
Educación primaria
Conteo (Matemáticas)
Procesamiento numérico
Educación matemática
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openAccess
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